数学与统计学院2022年工作总结

2022年是公司建设高水平应用型大学提质增效、跨越发展的关键期，数学与统计学院深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕公司年度党政工作要点确立的各项目标任务，求真务实，开拓创新，团结进取，共谋发展，在学院全体教职工的共同努力下，已圆满完成了各项工作任务。

一、党建聚焦主责主业，凝聚学院发展合力

全面贯彻落实中央和上级党委决策部署和新时代党的建设总要求，坚持党建工作与业务工作同部署、同推进。制定《2022年政治理论学习计划》，聚焦习近平总书记有关青年、教育、疫情防控、意识形态等重要论述和指示批示精神，全年开展中心组政治理论学习10次。与教务处党支部开展“党建业务双融双促 教风学风双提双增”结对共建活动，引领开展“优教风 正学风 树班风”主题教育活动。推动“导师微课堂”落实落细；组织开展“我为校园拍张照”“指尖拾趣 弦动金秋”“师生座谈会”等活动，慰问、关爱一线住校职工，丰富校园文化生活，让全体师生有更多的“幸福感”“获得感”。学院荣获“威廉希尔足球官网年度考核优秀单位”，在硕士点建设工作中被评为B档。1人获评2022年公司思想政治工作先进个人，“以师导学 以朋帮学 以规督学 以奖励学”育人模式探索与实践获评思想政治工作优秀品牌。学生第一党支部获批公司样板党支部。

二、推进教育教学改革,助力青年教师成长

以教育教学改革为动力，以师范专业认证为抓手，以专业学科建设为平台，不断加强课堂教学、实践教学的规范化管理。经全院师生的共同努力，顺利通过了教育部师范类专业第二级认证进校考查工作，已初步构建起“学生中心、产出导向、持续改进”的教学管理机制。不断完善青年教师成长机制，选聘严谨治学、经验丰富、教学能力强的教师担任青年教师的导师，通过教学能力提升大讲堂、教学技能竞赛、青年教师磨课活动等系列活动，提升青年教师的课堂教学能力。在公司微型课教学比赛中，田冲教授获得特等奖，康玉洁老师获得三等奖。2022年，获批“国培计划”项目6项，计划培训300人。

三、整合专业学科资源，增强科研创新能力

以学科建设为契机，以数学与应用数学师范专业认证为平台，整合资源、凝练方向、汇聚人才，不断加强学科建设，提升科研创新能力。目前，已建立科学研究、中小学数学教育研究、教学研究三支科研团队。《数据结构》《数学分析》被评为省一流课程，《数学建模》等5门评为校一流课程。《概率论与数理统计》等2门课程评为校课程思政示范课，获批高等教育教学改革研究项目2项，教育厅教师教育课程改革研究项目1项。学院教师在国内外学术刊物上发表论文44篇, 其中被SCI、EI、CSSCI收录的论文25篇；获批河南省自然科学基金项目1项；获得河南省优秀科技论文奖2项；获批软件著作权2项。

四、构建全域培养格局，夯实学生培养根基

坚持以特色活动、精品活动吸引同学、服务同学，充分调动和发挥同学们的积极性和创造性，全力打造数学与统计学院学生活动文化品牌，使学生活动朝着丰富、有序、系统化的方向发展。探索构建“知行讲堂”“导师微课堂”“课前一讲”“清渠”等多项学生教育工作品牌。开展了“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”主题团课活动，“优教风 正学风 树班风”主题教育活动，“崇德尚廉树新风，干事创业担使命”书画展评活动，举办“诵千古美文，营书香校园”诵读活动。针对疫情防控形势下学生的思想状况，先后开展了“纸盒变变变 创意无极限”纸箱宠物评选活动，第九届宿舍文化节等活动。学院获校共青团特色工作奖，“雷锋微话剧”大赛一等奖，“光辉百年新征程 爱在周师共奋进”英语系列大赛优秀组织奖。胡坤霖获团省委共青团项目大赛二等奖，赵亚南获省教育厅 “豫见新一代”主题教育实践活动优秀指导教师奖。获大学生数学建模竞赛一等奖8项、二等奖12项、三等奖10项。省教学技能竞赛一等奖2人，数学竞赛省一等奖2人，二等奖3人。

五、存在的问题和不足

回顾2022年度，我院各项工作任务顺利完成，但也存在一些薄弱环节和不足之处。一是受制于学生日常管理的动态调整和线上教学的制约，一定程度上影响了人才培养质量的提升；二是内涵建设需要进一步加强。师资队伍结构需进一步优化，科研工作需不断提升省部级科研项目数量，并国家级项目申报中取得实质性突破；三是基础设施薄弱，影响学院日常工作的正常开展。

面对新形势、新阶段，学院全体教职员工，将在校党委的正确领导下，开拓思想、砥砺奋进，谋新局、开新篇，以实际行动助力公司高水平应用型大学建设。